Problema EDUCACIÓN PROBLEMA IDENTIFICADO (PREVIO DIAGNÓSTICO) INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA PRECARIO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR DE LOS NIVELES INICIAL, PRIMARIO Y SECUNDARIA EN EL DISTRITO DE ROSASPATA. DEFICIENCIAS EN LA INTERVENCIÓN CON PROGRAMAS DE FORTALECIMIENTO EDUCATIVO DE LA CAPACIDADES PEDAGÓGICAS DE LOS DOCENTES PARA EL LOGRAR DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LOS NIVELES INICIAL, PRIMARIO Y SECUNDARIA EN EL DISTRITO DE ROSASPATA UNA CALIDAD EFICIENTE. ACEPTABLE INTERVENCIÓN EN EL FORTALECIMIENTO DE LOS PROGRAMAS NO ESCOLARIZADOS COMO PRONOEIS Y CUNA MÁS. A NIVEL DEL DISTRITO DE ROSASPATA.
- Objetivo
- MEJORAMIENTO Y REHABILITACIÓN DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA, DE LOS NIVELES INICIAL, PRIMARIO Y SECUNDARIO EN EL DISTRITO DE ROSASPATA. FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES PEDAGÓGICAS EN LOS DOCENTES PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LOS NIVELES INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA EN EL DISTRITO DE ROSASPATA EN LAS COMUNIDADES Y PARCIALIDADES. FORTALECIMIENTO DE LOS PROGRAMAS NO ESCOLARIZADOS COMO PRONOEIS Y CUNA MÁS. A NIVEL DEL DISTRITO DE ROSASPATA.
- Indicador
- 78% DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA REHABILITADO Y EN CONDICIONES ADECUADOS. 68% DE DOCENTES CAPACITADOS PARA LA MEJORA DE LOGROS EDUCATIVOS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES PLAN DE FORTALECIMIENTO DE LOS PROGRAMAS NO ESCOLARIZADO
- Meta
- AL 2026, EL 78% DE LOS CENTROS EDUCATIVOS CUENTA CON INFRAESTRUCTURA ADECUADA. DE LOS NIVELES INICIAL, PRIMARIO Y SECUNDARIA EN EL DISTRITO DE ROSASPATA. PARA EL 2026, EL 90% DE DOCENTES DE LA EBR QUEDARÁN CAPACITADOS PARA LA MEJORA DE LOGROS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES, DE LOS NIVELES INICIAL, PRIMARIO Y SECUNDARIA EN EL DISTRITO DE ROSASPATA INTERVENCIÓN DE LAS AUTORIDADES COMUNALES EDUCATIVOS. PARA EL 2026, EL 90% DE LOS PROGRAMAS NO ESCOLARIZADOS COMO PRONOEIS Y CUNA MÁS. A NIVEL DEL DISTRITO DE ROSASPATA. SE BENEFICIARÁN CON ESTE PLAN DE FORTALECIMIENTO