Problema 1. EN PRIMARIA, DE CADA 10 ESTUDIANTES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS (IIEE), 4 COMPRENDEN LO QUE LEEN Y 3 SON COMPETENTES EN MATEMÁTICA. EN ZONAS RURALES SOLO 2 LOGRAN NIVELES ESPERADOS. DE CADA 10 ESTUDIANTES DE LENGUA AIMARA, NINGUNO COMPRENDE LO QUE LEE EN SU LENGUA ORIGINARIA, Y DE LOS AWAJÚN SOLO 2
- Objetivo
- 1. CREAREMOS ESCUELAS INTERCULTURALES Y BILINGÜES CERTIFICADAS, VALORANDO DIVERSIDADES CULTURALES Y SOCIOAMBIENTALES; Y GARANTIZANDO APRENDIZAJES DE CALIDAD.
- Indicador
- 1. NÚMERO DE ESCUELAS INTERCULTURALES Y BILINGÜES.
- Meta
- 1. SER UN DISTRITO CON ESCUELAS INTERCULTURALES Y BILINGÜES.