Problema EN LA EDUCACIÓN, LA INFRAESTRUCTURA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRESENTA, QUE EL 50% DE ELLAS SON CONSTRUCCIONES QUE HAN SIDO ELABORADAS POR LOS MISMOS POBLADORES Y NO CUENTAN CON LOS ESTABLECIMIENTOS NECESARIOS PARA UN BUEN FUNCIONAMIENTO. ADEMÁS, LOS SERVICIOS BÁSICOS SON DEFICIENTES. EN EL APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES, MUESTRA UN AVANCE DE 50% ES SATISFACTORIO QUEDANDO POR MEJORAR EL FALTANTE, YA SEA A NIVEL DE COMPETENCIAS EN COMPRENSIÓN LECTORA Y MATEMÁTICAS DE LOS ALUMNOS DE NIVEL PRIMARIO Y SECUNDARIO.
- Objetivo
- DISMINUIR LAS LIMITANTES DE UNA MEJOR EDUCACIÓN Y MEJORAR EL APRENDIZAJE DISMINUIR EL PORCENTAJE DE ESTUDIANTES CON DIFICULTADES A NIVEL DE LA LECTORA Y MATEMÁTICAS DE NIVEL PRIMARIO Y SECUNDARIO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS.
- Indicador
- REDUCCIÓN DE INSTITUCIONES EN ESTADOS NO FAVORABLES/ REDUCCIÓN DE PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE NO LOGRAN UN NIVEL SATISFACTORIO A NIVEL DE APRENDIZAJE.
- Meta
- 20%/ 50%