Problema EDUCACIÓN: SEGÚN LOS DATOS ESTADÍSTICOS DEL INEI, CONTINUA VIGENTE LAS ALTAS TASAS DE ANALFABETISMO ESPECIALMENTE EN MUJERES ALTO ANDINAS CUYAS EDADES FLUCTÚAN ENTRE 15 Y 49 AÑOS DE EDAD, QUE NO SABEN LEER NI ESCRIBIR QUE REPRESENTA (14.9%). CUYAS CONSECUENCIAS ES BAJA CALIDAD EDUCATIVA, QUE SE TRADUCE EN PRECARIA INFRAESTRUCTURA, ESCASA CAPACITACIÓN DOCENTE, DEFICIENTE EQUIPAMIENTO. ADEMÁS SE EVIDENCIA BAJA COMPRENSIÓN LECTORA.
- Objetivo
- • GESTIONAR A TRAVÉS DE ORGANISMOS NO GUBERNAMENTALES PAQUETES ESCOLARES Y MATERIAL BIBLIOGRÁFICO PARA LOS ESTUDIANTES Y MAESTROS DEL NIVEL INICIAL Y PRIMARIO • GESTIÓN DE BECAS INTEGRALES PARA ALUMNOS DE ESCASOS RECURSOS ECONÓMICOS. • CONSTRUCCIÓN DE CASA DE ALBERGUE PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD, ADULTO MAYOR, PARA NIÑOS EN ESTADO DE ABANDONO Y MUJERES VÍCTIMAS DE VIOLENCIA FAMILIAR, EN CONVENIO CON EL PODER JUDICIAL Y MINISTERIO DE LA MUJER Y POBLACIONES VULNERABLES. • APOYO A LAS I.E. PARA PROYECTOS E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Y PEDAGÓGICA EN MARCO AL IMPULSO DE LA CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN, DADO POR DECRETO SUPREMO QUE APRUEBA LA POLÍTICA GENERAL DE GOBIERNO PARA EL PERIODO 2021-2026 DECRETO SUPREMO N° 164-2021-PCM
- Indicador
- .
- Meta
- • INFRAESTRUCTURA MEJORADA AL 100% • COMPRENSIÓN LECTORA: 60%. -OPERACIONES MATEMÁTICAS: 55%. • CAPACITACIÓN DOCENTE AL 100% • EQUIPAMIENTO AL 100%.