Problema 1. DÉBIL PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN LA ELABORACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE GESTIÓN MUNICIPAL Y ACCESO A LA INFORMACIÓN DEL SECTOR PÚBLICO, ASÍ COMO LA IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS MUNICIPALES PARA LOGRAR PARTICIPACIÓN DE LA MUJER EN IGUALDAD DE DERECHOS EN LA TOMA DE DECISIONES. 2. DÉBIL INTERVENCIÓN Y CALIDAD DE SERVICIOS QUE BRINDAN LAS ENTIDADES SECTORIALES DEL ESTADO (SALUD, EDUCACIÓN, AGRICULTURA, AMBIENTAL.) 3. DÉBIL PARTICIPACIÓN DE MUJERES QUE ELLAS ESTÁN AUSENTES TANTO DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA COMO DE LA LEGISLACIÓN NACIONAL, EN ESTA SITUACIÓN LAS MUJERES NO PUEDEN EJERCER SUS DERECHOS FUNDAMENTALES EN EL MISMO GRADO QUE EL RESTO DE LA POBLACIÓN PERUANA.
- Objetivo
- UTILIZAR EL PRESUPUESTO PARTICIPATIVO CONFORME MANDA LA NUEVA LEY ORGÁNICA DE MUNICIPALIDADES, CON PARTICIPACIÓN DE TOSO LOS ACTORES SOCIALES, COMPROMETIDOS PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL DISTRITO. REALIZAR CAPACITACIONES PERMANENTES CON VISIÓN EMPRESARIAL Y ASISTENCIA TÉCNICA A LOS JÓVENES Y AGRICULTORES E HISPANOHABLANTES PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LOS PRODUCTOS AGROPECUARIOS HACIA EL ENFOQUE DE AGRO EXPORTACIÓN EXPRESAR QUE LOS DERECHOS DE LAS MUJERES SEAN EXPLICADOS EN TODA SU AMPLITUD, Y LAS MUJERES TRABAJADORAS; SEAN DADOS EN CONSIDERACIÓN EN TODOS LOS NIVELES DE GOBIERNO, DEMOSTRANDO QUE SU PRESENCIA SEA IMPORTANTE.
- Indicador
- Nº DE PRODUCTOS INSTITUCIONALES INCORPORADOS EN EL PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL RELACIONADOS CON LA PROMOCIÓN DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN EL CONTROL Y FISCALIZACIÓN. REDUCCIÒN ÍNDICE DESNUTRICIÓN EN NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS INCREMENTO % DE MATRÍCULAS DE LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL EN EL NIVEL PRIMARIO Y SECUNDARIO DE MENORES. REDUCCIÒNTASA DE ANALFABETISMO AL 2026 % DE MUJERES QUE FORMAN PARTE DE PUESTO DE TOMA DE DECISIONES. TASA ASISTENCIA MUJERES PARTICIPAN EN PROYECTOS Y PROGRAMAS
- Meta
- ¿ELABORACIÓN DEL PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO CON PARTICIPACIÓN DE LAS AUTORIDADES LOCALES Y ORGANIZACIONES DE BASES COMO ACTORES SOCIALES ORIENTADOS PARA EL PROGRESO Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA? ¿FORMAR TÉCNICOS Y PROMOTORES DE DESARROLLO, EN LA ECONOMÍA AGRÍCOLA Y EN OTRAS ESPECIALIDADES TALES COMO CONTABILIDAD, ADMINISTRACIÓN E INFORMÁTICA CUAL FUESE SU ESPECIALIDAD A JÓVENES DE AMBOS SEXOS CON VOCACIÓN DE SERVICIO? ¿PENSAMIENTO CON EQUIDAD DE GÉNERO SÓLIDA QUE NO SEPARE AL HOMBRE Y LA MUJER, SINO QUE ACTÚA COMO UN SOLO CUERPO INTEGRADO POR EL SENTIMIENTO, LA ALEGRÍA Y LA TRISTEZA QUE JUNTOS LA COMPARTIMOS?