Problema -FALTA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA, NIVEL INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA DENTRO DEL DISTRITO DE CUSIPATA Y SUS COMUNIDADES.
- Objetivo
- MEJORA DEL SERVICIO EDUCATIVO EN EL DISTRITO DE CUSIPATA Y SUS COMUNIDADES.
- Indicador
- EXISTENCIA DE INFRAESTRUCTURA INADECUADA, EN MAL ESTADO.
- Meta
- -INSTITUCIONES EDUCATIVAS IMPLEMENTADAS. -REALIZAR CONVENIOS INTER INSTITUCIONALES PARA EL FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE LOS ESTUDIANTES DEL DISTRITO DE CUSIPATA Y SUS COMUNIDADES (CEOS Y/O CETPROS. LA JUVENTUD EMPRENDEDORA TENGA LA OPORTUNIDAD DE EMPRENDER CON PEQUEÑAS Y MICRO EMPRESAS. -GESTIONAR LA INTERVENCIÓN INTEGRAL DE LA CONSTRUCCIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL COLEGIO SECUNDARIO TUPAC. AMARU II. -FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PARA LA GESTIÓN RESPECTIVA FRENTE AL SECTOR. -REDUCIR LAS BRECHAS. MAESTROS, MAESTRAS Y ALUMNOS SE ENCUENTRAN MOTIVADOS PARA LOGRAR MAYOR RENDIMIENTO ACADÉMICO. AL 2026 LOS JÓVENES ESTUDIANTES GOZAN DE CONFIANZA DE SUS PADRES Y MANTIENEN UNA COMUNICACIÓN ASERTIVA, JÓVENES EMPRENDEDORES ASUMIENDO RETOS COMO DOMINIO DE IDIOMAS, GUÍAS, DE TURISMO ESTUDIO DE ESPECIALIDADES Y OTROS.