Problema 1) BAJOS NIVELES DE EDUCACIÓN Y COMPRENSIÓN LECTORA EN LAS ZONAS MÁS VULNERABLES POR LA FALTA DE CENTROS DE DESARROLLO DE CAPACIDADES. 2) ESCASO ACCESO DEL ADOLESCENTE Y JOVEN A CENTROS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Y FORMACIÓN PROFESIONAL. 3) BIBLIOTECAS MUNICIPALES CON DEFICIENTE SERVICIO E INEXISTENTES EN ZONAS ALEJADAS.
- Objetivo
- 1) PROMOVER UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA DE CALIDAD EN TODAS LAS MODALIDADES Y NIVELES. 2) ACCESO DE LA POBLACIÓN ADOLESCENTE Y JOVEN A CENTROS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Y FORMACIÓN PROFESIONAL. 3) CONSTRUCCIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE UNA BIBLIOTECA MUNICIPAL MODERNA.
- Indicador
- 1) GRADO DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS EN COMPRENSIÓN LECTORA Y MATEMÁTICA 2) % DE ADOLESCENTES Y JÓVENES CON FORMACIÓN PROFESIONAL 3) CALIDAD DE SERVICIO DE LAS BIBLIOTECAS MUNICIPALES
- Meta
- 1) LOGRAR QUE LOS ESTUDIANTES DE 3 A 16 AÑOS, CONCLUYAN CON ÉXITO LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR – EBR Y AUMENTAR UN 20% EL PORCENTAJE DE ESTUDIANTES CON NIVEL SUFICIENTE EN COMPRENSIÓN LECTORA Y HABILIDAD EN MATEMÁTICA. 2) LA POBLACIÓN DE DEL DISTRITO DE CHUSCHI ACCEDE A LOS INSTITUTOS TECNOLÓGICOS 02 ACADEMIAS MUNICIPALES. 3) AL 2026 SE CUENTA CON 01 BIBLIOTECA MUNICIPAL MODERNA E IMPLEMENTADA.