Problema -POBLACIÓN EN CONDICIONES DE POBREZAEN EL DISTRITO -BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO EVIDENCIADO EN LA ECE- MED. -LIMITADO ACCESO A SERVICIOS DE SALUD Y DEFICIENTE INFRAESTRUCTURA, PERSONAL INSUFICIENTE. -DEFICIENTES SERVICIOS BÁSICOS DE AGUA, DESAGÜE Y ELECTRIFICACIÓN.
- Objetivo
- -REDUCIR LAS BRECHAS DE DESIGUALDAD SOCIAL,GARANTIZANDO EL DERECHO A LA CIUDADANÍA Y ERRADICANDO TODA FORMA DE DISCRIMINACIÓN. -MEJORAR LOS NIVELES DE LOGROS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE EBR. -MEJORAR LAS CONDICIONES DE SALUD EN LA POBLACIÓN, CON ÉNFASIS EN EL DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO. -MEJORAR LAS CONDICIONES DE HABITABILIDAD DE LAS VIVIENDAS Y COBERTURA DE LOS SERVICIOS BÁSICOS.
- Indicador
- -32.1% DE LA POBLACIÓN EN CONDICIÓN DE POBREZA. -20.8% DE LA POBLACIÓN EN CONDICIÓN DE POBREZA EXTREMA. -32.4 % DE ESTUDIANTES QUE LOGRARON NIVEL SATISFACTORIO EN COMPRENSIÓN LECTORA DEL CUARTO GRADO DE PRIMARIA. -26.5 % DE ESTUDIANTES QUE LOGRARON NIVEL SATISFACTORIO EN MATEMÁTICA DEL CUARTO GRADO DE PRIMARIA. -15.5. % DE DESNUTRICIÓN CRÓNICA INFANTIL EN NIÑOS Y NIÑAS MENORES DE 5 AÑOS. 7.2. % ANEMIA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 6 A MENOS DE 36 MESES. -86% DE VIVIENDAS CON EL SERVICIO DE AGUA INSTALADA 44.0% DE VIVIENDAS CON EL SERVICIO DE DESAGÜE INSTALADO.
- Meta
- -REDUCIR AL 25.0% DE LA POBLACIÓN EN CONDICIÓN DE POBREZA. 15.0% DE LA POBLACIÓN EN CONDICIÓN DE POBREZA EXTREMA. -INCREMENTAR AL 50 % DE ESTUDIANTES QUE LOGRARON NIVEL SATISFACTORIO EN COMPRENSIÓN LECTORA DEL CUARTO GRADO DE PRIMARIA. -INCREMENTAR AL 40 % DE ESTUDIANTES QUE LOGRARON NIVEL SATISFACTORIO EN LÓGICO MATEMÁTICO DEL CUARTO GRADO DE PRIMARIA. CONSTRUCCIÓN DE 5 DE INFRAESTRUCTURAS EQUIPADAS CON AULAS ESPECIALIZADAS -REDUCIR AL 12.0. % DE DESNUTRICIÓN CRÓNICA INFANTIL EN NIÑOS Y NIÑAS MENORES DE 5 AÑOS. -REDUCIR AL 5.0. % ANEMIA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 6 A MENOS DE 36 MESES. -AMPLIAR LA COBERTURA AL 90.0% COBERTURA DE LOS SERVICIOS BÁSICOS DE AGUA. -AMPLIAR AL 66 % DE VIVIENDAS CON EL SERVICIO DE DESAGÜE INSTALADO. -AMPLIAR EN UN 70% LA ELECTRIFICACIÓN EN EL DISTRITO.