Problema ¿ BAJOS RENDIMIENTOS ACADÉMICOS. SEGÚN LOS RESULTADOS DE LA ECE 2019, EL 55% DE ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA DEL DISTRITO DE PALCA SE UBICA EN “PREVIO AL INICIO” EN LECTURA Y MATEMÁTICA; MIENTRAS QUE EN CIENCIA TECNOLOGÍA, EL 50% ESTÁ EN “INICIO”. ¿ AUSENCIA DE MANO DE OBRA CALIFICADA Y LIMITACIONES EN EL ACCESO A OPORTUNIDADES LABORALES EN DIFERENTES ESPACIOS (MINERÍA, CONSTRUCCIÓN CIVIL, ARTESANÍA, MECÁNICA DE PRODUCCIÓN Y OTROS) ¿ LA INFRAESTRUCTURA DE SALUD SE ENCUENTRA DETERIORADA, LO CUAL INTERFIERE EN LA EFICIENTE PRESTACIÓN DE SERVICIOS DE SALUD A LA POBLACIÓN. ¿ RIESGO Y PRESENCIA DE ENFERMEDADES EN NIÑOS, MADRES Y ADULTOS VULNERABLES. ¿ CONSUMO DE ALIMENTOS CON BAJO VALOR NUTRICIONAL QUE NO CONTRIBUYEN A LA PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES, INFECCIONES, ANEMIA, Y OTROS PROBLEMAS NUTRICIONALES. ¿ ESCASA IMPLEMENTACIÓN CON EQUIPOS AL CENTRO DE SALUD PALCA
- Objetivo
- ¿ PROGRAMA DE IMPLEMENTACIÓN DE CLUBES DE LETRAS Y CIENCIAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. ¿ FORTALECER EL INTERÉS POR LA INVESTIGACIÓN EN LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES CON MATERIALES E INCENTIVOS PARA QUE PARTICIPEN EN DIVERSOS CONCURSOS (EUREKA, FINCYT Y OTROS). ¿ MEJORAMIENTO, EQUIPAMIENTO E IMPLEMENTACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS EDUCATIVAS, ASÍ COMO: LABORATORIOS, PIZARRAS INTERACTIVAS, EQUIPOS INFORMÁTICOS Y MATERIALES EDUCATIVOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. ¿ INCENTIVAR A LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD Y HABILIDADES ESPECIALES MEDIANTE IMPLEMENTACIÓN DE EQUIPOS Y CONVENIOS. ¿ PROMOVER, INCENTIVAR Y MOTIVAR A LOS JÓVENES PARA QUE ACCEDAN AL PROGRAMA DE BECAS (COAR, BECA 18 Y OTROS). ¿ PROGRAMA DE VACACIONES ÚTILES Y REFORZAMIENTO ACADÉMICO PARA LOS NIÑOS Y JÓVENES DEL DISTRITO. ¿ PROGRAMA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL PARA LOS JÓVENES Y ESTUDIANTES. ¿ IMPLEMENTACIÓN DE ESCUELA DE PADRES. ¿ CREACIÓN DEL CENTRO DE ESPECIALIZACIÓN PRODUCTIVA - CEPRO EN PALCA. ¿ PROGRAMA DE CAPACITACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA. ¿ INCENTIVAR A LOS ESTUDIANTES QUE CURSAN ESTUDIOS SUPERIORES ¿ MEJORAMIENTO DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO DEL HOSPITAL DE NIVEL IV EN EL DISTRITO DE PALCA. (HACER REALIDAD). ¿ PROGRAMA DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD A GRUPOS VULNERABLES. ¿ PROGRAMAS DE LUCHA CONTRA LA DESNUTRICIÓN INFANTIL, ANEMIA Y OTROS PROBLEMAS ALIMENTICIOS PARA LOS NIÑOS, MADRES Y PERSONAS DE LA TERCERA EDAD.
- Indicador
- ¿ RENDIMIENTO Y DESEMPEÑO DE LA POBLACIÓN ESCOLAR ECE-MINEDU ¿ INDICADORES DE EMPLEO DE POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA - PEA. ¿ ÍNDICE DE ENFERMEDADES SEGÚN MINSA. ¿ ÍNDICES DE DESNUTRICIÓN Y ANEMIA, COBERTURA, CALIDAD Y SOSTENIBILIDAD DE SERVICIOS DE SANEAMIENTO Y SERVICIO DE ENERGÍA ELÉCTRICA, INIE.
- Meta
- • ¿ JÓVENES CON LOGROS SATISFACTORIOS EN LAS COMPETENCIAS ESTABLECIDAS POR EL MINEDU Y EN LAS DISTINTAS EVALUACIONES Y CONCURSOS NACIONALES. ¿ JÓVENES QUE LOGRAN INGRESAR, CURSAR Y CULMINAR SUS ESTUDIOS SUPERIORES EN TECNOLÓGICOS, PEDAGÓGICOS Y UNIVERSIDADES DEL MÁS ALTO NIVEL. ¿ USO ADECUADO DE LAS INFRAESTRUCTURAS, LOS MATERIALES Y LOS RECURSOS EDUCATIVOS (INTERNET), DE MANERA QUE SEAN PERCIBIDAS COMO OPORTUNIDADES. ¿ ESTUDIANTES BECARIOS EN DISTINTAS UNIVERSIDADES DEL PAÍS. ¿ PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES AUTÓNOMOS, CAPACES DE RESOLVER PROBLEMAS Y CONTRIBUIR A UNA EDUCACIÓN COLECTIVA. ¿ JÓVENES COMPETENTES QUE ACCEDEN AL CAMPO LABORAL FORMAL. ¿ DISMINUCIÓN DE ENFERMEDADES EN LA POBLACIÓN. ¿ SERVICIOS DE DESCARTE Y MANEJO PREVENTIVO DE ANEMIA. TAMBIÉN ORIENTACIÓN NUTRICIONAL PARA REDUCIR LOS ÍNDICES DE ANEMIA. ¿ INCREMENTO DEL CONSUMO DE ALIMENTOS CON DIETA SUFICIENTE, VARIADA Y NUTRITIVA. POBLACIÓN PALQUEÑA CON HÁBITOS ALIMENTICIOS SALUDABLES. INCREMENTO DE POBLACIÓN CON SERVICIOS DE SANEAMIENTO BÁSICO Y ELECTRICIDAD.