Problema DETERIORADA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA EN LOS TRES NIVELES EDUCATIVOS, Y DÉFICIT DE IMPLEMENTACIÓN DE LOS CENTROS DE CÓMPUTO, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL DISTRITO DE HUALLA. Y AUSENCIA DE INSTITUCIONES DE NIVEL SUPERIOR MEDIO, PARA QUE LOS JÓVENES EGRESADOS DE LA ZONA PUEDAN TENER ACCESO A UNA EDUCACIÓN SUPERIOR.
- Objetivo
- PROMOVER UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD, CON ADECUADA INFRAESTRUCTURA, CON IMPLEMENTACIÓN DE CENTROS DE CÓMPUTO Y PROMOCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR, PARA LOGRAR UNA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES Y ACCESO A EDUCACIÓN SUPERIOR
- Indicador
- 52% DE AULAS MEJORAS EN LOS NIVELES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA. GESTIONADO EL CENTRO DE OCUPACIÓN AGRARIO O INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO IMPLEMENTADOS CENTROS DE CÓMPUTO CON INTERNET, NIVEL PRIMARIO Y SECUNDARIO. 100% NIÑOS Y NIÑAS ACCEDEN A LA EDUCACIÓN(VIGILANCIA)
- Meta
- 22 AULAS MEJORADAS. 01 CENTRO SUPERIOR TECNOLÓGICO. 05 INSTITUCIONES EDUCATIVAS: 3 PRIMARIA Y 2 SECUNDARIA. VIGILANCIA QUE EL 100% NIÑOS Y NIÑOS ASISTEN A LA ESCUELA PARA ERRADICAR EL ANALFABETISMO.