Problema POBREZA NO MONETARIA: HOGARES SIN INTERNET (89.5%) QUE REPRESENTA 577 HOGARES SIN INTERNET DE UN TOTAL DE 645 HOGARES. HOGARES SIN TELÉFONO CELULAR (19.7%) QUE REPRESENTA A 127 HOGARES SIN TELÉFONO CELULAR DE UN TOTAL DE 645 HOGARES. HOGARES SIN PC/LAPTOP/TABLET (89.6%) QUE REPRESENTA A 578 HOGARES NO CUENTA CON PC/LAPTOP / TABLET DE UN TOTAL DE 645 HOGARES. EDUCACIÓN SECUNDARIA. PROPORCIÓN DE ESTUDIANTES DEL 2DO GRADO, CON NIVEL SATISFACTORIO EN COMPRENSIÓN LECTORA (5.4%) QUE REPRESENTA A 2 ALUMNOS DEL 37, MATEMÁTICA (13.5%) QUE REPRESENTA A 5 ALUMNOS DE UN TOTAL DE 37 E INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA (5.4%) QUE REPRESENTA A 2 ALUMNOS DE UN TOTAL DE 37 ALUMNOS. EDUCACIÓN PRIMARIA. PROPORCIÓN DE ESTUDIANTES DEL 4TO GRADO, CON NIVEL SATISFACTORIO EN COMPRENSIÓN LECTORA (19.6%) QUE REPRESENTA A 7 ALUMNOS DE UN TOTAL DE 37 ALUMNOS, Y EN MATEMÁTICA (13.5%) QUE REPRESENTA A 5 ALUMNOS DE UN TOTAL DE 37 ALUMNOS. ANALFABETISMO POBLACIÓN QUE NO SABE LEER NI ESCRIBIR (11.6%) QUE REPRESENTA A 230 POBLACIÓN QUE NO SABE LEER NI ESCRIBIR DE UN TOTAL DE 1,983 POBLACIÓN.
- Objetivo
- REDUCIR LA POBREZA (NECESIDAD BÁSICA INSATISFECHA) CERRAR LA BRECHA DIGITAL ES UNO DE LOS DESAFÍOS MÁS URGENTES POR RESOLVER EN EL DISTRITO, ADQUIRIR SATÉLITES, REACTIVAR LA RED DORSAL DE FIBRA ÓPTICA, APOSTAR POR EL INTERNET SATELITAL O REPARTIR TABLETS CON ACCESO A INTERNET, LO CIERTO ES QUE, SEGÚN EL DIAGNÓSTICO, EL 89.5% DE HOGARES EN EL DISTRITO AÚN NO CUENTA CON ACCESO A INTERNET. EN LAS ZONAS RURALES, LA SITUACIÓN ES MUCHO MÁS GRAVE, YA QUE EL PORCENTAJE DE HOGARES SIN CONEXIÓN ES DE 94% LA CREACIÓN DE LA ACADEMIA PRE UNIVERSITARIA – MUNICIPAL. LA CREACIÓN DEL PROGRAMA DE LA DESCENTRALIZACIÓN EDUCATIVA EN LOS TRES NIVELES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR LA CREACIÓN DEL CAR EDUCATIVO – MUNICIPAL. PLAN ESTRATÉGICO PARA REDUCIR EL ANALFABETISMO EN EL DISTRITO", MONOGRAFÍAS, ENSAYOS DE TRABAJO SOCIAL. REDUCIR EL ÍNDICE DE ANALFABETISMO EN PERSONA DE MAYORES DE 15 AÑOS PERTENECIENTE AL DISTRITO, QUE NO CULMINARON SUS ESTUDIOS O NO TUVIERON ACCESO A NINGÚN TIPO DE EDUCACIÓN.
- Indicador
- POBLACIÓN CON MENOS DE UNA NECESIDAD BÁSICA INSATISFECHA 21.7% GOBIERNO CENTRAL GOBIERNO REGIONAL MINISTERIO DE EDUCACIÓN. ONG´S COOPERACIÓN INTERNACIONAL MINISTERIO DE EDUCACIÓN. ONG´S GOBIERNO REGIONAL. GOBIERNO LOCAL.
- Meta
- REDUCIR EN UN 5% DEL INDICADOR HOGARES SIN INTERNET (25%) HOGARES SIN TELÉFONO CELULAR (0.00%) HOGARES SIN PC/LAPTOP/TABLET (0.00%) PROPORCIÓN DE ESTUDIANTES DEL 2DO GRADO, CON NIVEL SATISFACTORIO EN COMPRENSIÓN LECTORA (50%), MATEMÁTICA (80%) Y EN INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA (50%) PROPORCIÓN DE ESTUDIANTES DEL 4TO GRADO, CON NIVEL SATISFACTORIO EN COMPRENSIÓN LECTORA (90%), Y EN MATEMÁTICA (90%). EN EL DISTRITO LA POBLACIÓN QUE NO SABE LEER NI ESCRIBIR (0.00%)