Problema EDUCACIÓN Y CULTURA
- Objetivo
- EN ESTA PERSPECTIVA, EL MOVIMIENTO REGIONAL AGUA DEL DISTRITO DE TINTAY PUNCU ENFOCA QUE EL SISTEMA EDUCATIVO DEL DISTRITO NO ESTÁ CUMPLIENDO UN ROL DE TRANSFORMACIÓN DE NUESTRA SOCIEDAD, SINO SOLO UN ROL DE APACIGUADOR DE NECESIDADES FUNDAMENTALES EDUCATIVAS DE LA POBLACIÓN. CONFORME ELLO, EL MRA DE TINTAY PUNCU PROPONE: A) LA IMPLEMENTACIÓN DE INFRAESTRUCTURA, VÍA CONVENIOS DE CARÁCTER INTERINSTITUCIONAL, NACIONAL, EN FAVOR DE UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA Y QUE ELLA FACILITE LOS ENFOQUES DE APRENDIZAJE EN FAVOR DEL DESARROLLO Y LA MODERNIZACIÓN COMO UN PARÁMETRO DE INTERRELACIÓN EDUCATIVO CON EL MUNDO EXTERIOR. B) IMPULSAR LA RELACIÓN ENTRE CULTURA, EDUCACIÓN, DEPORTE Y DESARROLLO PARA FAVORECER EL FORTALECIMIENTO EDUCACIONAL DE LA PERSONA EN FAVOR DEL AFIANZAMIENTO DE SOLUCIÓN A LOS PROBLEMAS DE DESIGUALDAD, DESNUTRICIÓN INFANTIL, VIOLENCIA FAMILIAR Y OTROS MALES SOCIALES QUE AQUEJAN A NUESTRA SOCIEDAD. C) LA IMPLEMENTACIÓN DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO DE LABORATORIOS, VÍA CONVENIOS DE CARÁCTER INSTITUCIONAL, NACIONAL E INTERNACIONAL, EN FAVOR DE UNA EDUCACIÓN MÁS INCLUSIVA Y QUE ELLA FACILITE LOS ENFOQUES DE APRENDIZAJE EN FAVOR DEL DESARROLLO Y LA MODERNIZACIÓN COMO UN PARÁMETRO DE INTERRELACIÓN EDUCATIVO CON EL MUNDO EXTERIOR.
- Indicador
- INSTITUCIONES EDUCATIVAS CON MODERNA INFRAESTRUCTURA MEJORAN LA CALIDAD EDUCATIVA
- Meta
- LOS CONVENIOS Y ACUERDOS CON LAS DIFERENTES ORGANIZACIONES E INSTITUCIONES TUTELARES DEL ESTADO (EJM. MINISTERIOS), SE DARÁN DENTRO DE LOS PRIMEROS 6 MESES DE GOBIERNO MUNICIPAL. LOS PROCESOS DE IMPLEMENTACIÓN DE SERVICIOS ACUERDO A LAS NECESIDADES DE CADA INSTITUCIÓN SE DARÁN DENTRO DE LOS DOS PRIMEROS AÑOS DE GOBIERNO MUNICIPAL DISTRITAL.