Problema EDUCACION 1. BAJOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA Y MATEMÁTICA, DEFICIENTES CONDICIONES DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA EN ALGUNOS LUGARES DEL DISTRITO DE ACCHA. 2. LOS ALUMNOS EGRESADOS DEL NIVEL SECUNDARIO NO CUENTAN CON OPORTUNIDADES PARA INGRESAR A CENTROS DE NIVEL SUPERIOR POR BAJOS RECURSOS ECONÓMICOS Y POR FALTA DE BRINDAR OPORTUNIDADES DE SUPERACIÓN. 3. ESCASES DE OPORTUNIDAD LABORAL Y FUERTE MIGRACIÓN DE JÓVENES. 4. MUCHOS DE LOS JÓVENES, MUJERES Y POBLACIÓN EN GENERAL SON DESEMPLEADOS POR UN TIEMPO CONSIDERABLE. SALUD 1. DIFERENCIA DE PERSONAL MÉDICO PARA ATENCIÓN EN LA SALUD EN EL DISTRITO. 2. ALTOS ÍNDICES DE DESNUTRICIÓN CRÓNICA INFANTIL. AGUA Y SANIAMIENTO. 1. FALTA MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE ACCESO A SERVICIOS DE SANEAMIENTO BÁSICO INTEGRAL. 2. BAJO NIVEL DE CONOCIMIENTO DE LA ADMINISTRACIÓN DE AGUA Y SANEAMIENTO.
- Objetivo
- EL PLAN DE MOVIMIENTO REGIONAL INKA PACHACUTEQ ESTÁ ORIENTADO A REDUCIR EL HAMBRE Y LA POBREZA, DISMINUIR LA DESIGUALDAD SOCIAL MEDIANTE UNA ACCIÓN DEL ESTADO (MUNICIPIO) QUE GARANTICE EL EJERCICIO UNIVERSAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES Y EL ACCESO DE UNA UNIVERSAL A SERVICIOS PÚBLICOS GRATUITOS, DE CALIDAD E INTERCULTURALES A TODOS, Y QUE DESTIERRE TODA FORMA DE DISCRIMINACIÓN SOCIAL. ALCANZAR UN DESARROLLO INTEGRAL, SOSTENIDO, SOSTENIBLE Y ARMÓNICO, EN ARAS DE MEJORAR Y ELEVAR EL NIVEL Y CALIDAD DE VIDA DEL DISTRITO DE ACCHA, EN TODAS SUS COMUNIDADES EN CONJUNTO, ASÍ COMO DE LOGRAR UNA GESTIÓN.
- Indicador
- ES INTERESANTE ANALIZAR LOS RESULTADOS DE LA PEA OCUPADA SEGÚN OCUPACIÓN PRINCIPAL; DONDE EL 36.4% DEFINE LA AGRICULTURA COMO PRINCIPAL OCUPACIÓN Y EL 33.2% DEFINE LOS TRABAJOS NO CALIFICADOS (OBREROS, PEÓN, VENDEDORES AMBULANTES Y AFINES) COMO SU PRINCIPAL FUENTE DE TRABAJO. PERO SI ANALIZAMOS LOS RESULTADOS DE LA PEA OCUPADA SEGÚN ACTIVIDAD ECONÓMICA, OBSERVAREMOS QUE EL 61.3% DE LAS PERSONAS ECONÓMICAMENTE ACTIVA SE DEDICA A LA AGRICULTURA, GANADERÍA Y AFINES.
- Meta
- EL 100% DE LOS ALUMNOS CUENTAN CON INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADO. -INCREMENTO DE 5% DEL NIVEL SATISFACTORIO DE COMPRENSIÓN LECTORA Y MATEMÁTICA.(ECE). -DISMINUIR LA TASA DE DESNUTRICIÓN CRÓNICA INFANTIL EN UN 5%. -REDUCIR SIGNIFICATIVAMENTE LA MORBILIDAD CAUSADA POR ENFERMEDADES TRANSMISIBLES Y NO TRANSMISIBLES. -REDUCIR SIGNIFICATIVAMENTE LA MORTALIDAD CAUSADA POR ENFERMEDADES TRANSMISIBLES Y NO TRANSMISIBLES. -EL 100% DE LA JASS TIENEN CONOCIMIENTO DE LA ADMINISTRACIÓN DE AGUA Y SANEAMIENTO.