Problema 1. BAJOS LOGROS DE APRENDIZAJE Y COMPRENSIÓN LECTORA Y LÓGICO MATEMÁTICO EN LA EBR.
- Objetivo
- MEJORAR LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA DE LOCALES ESCOLARES DE EBR, AMPLIAR LA COBERTURA DE II.EE CON ACCESO A INTERNET. FOMENTAREMOS LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN EL PROCESO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE, PROMOVEREMOS EL FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE LOS DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA.
- Indicador
- EL 100% DE ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA TIENEN PROBLEMAS DE COMPRENSIÓN LECTORA Y EL 88.9% LÓGICO MATEMÁTICO; EL 100% DE ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE PRIMARIA TIENEN PROBLEMAS DE COMPRENSIÓN LECTORA Y EL 100% LÓGICO MATEMÁTICO Y LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA TIENEN PROBLEMAS DE COMPRENSIÓN LECTORA Y LÓGICO MATEMÁTICO EN 100%.
- Meta
- AL 2026, SE LOGRARÁ QUE LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO Y CUARTO GRADO DE PRIMARIA LOGRARAN UN APRENDIZAJE SATISFACTORIO DE 50% Y LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA LOGRARAN UN APRENDIZAJE SATISFACTORIO DE 60% EN COMPRENSIÓN LECTORA Y LÓGICO MATEMÁTICO EN 70%.