Problema EDUCACIÓN Y CULTURA
- Objetivo
- EN ESTA PERSPECTIVA, EL MOVIMIENTO REGIONAL AGUA DE SANTIAGO DE TUCUMA ENFOCA QUE EL SISTEMA EDUCATIVO DEL DISTRITO NO ESTÁ CUMPLIENDO UN ROL DE TRANSFORMACIÓN DE NUESTRA SOCIEDAD, SINO SOLO UN ROL DE APACIGUADOR DE NECESIDADES FUNDAMENTALES EDUCATIVAS DE LA POBLACIÓN. CONFORME ELLO, EL MRA DE TUCUMA PROPONE: A) EXIGIR QUE SE IMPLEMENTE UNA ESCOLARIZACIÓN MODERNA Y ACORDE A NUESTRA REALIDAD PARA QUE NUESTRA INFRAESTRUCTURA HUMANA SEA PARTICIPE DIRECTO DEL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD VÍA LA INTERACCIÓN CON LAS COMUNIDADES VIVAS DE SU ENTORNO, Y LOS ESTUDIANTES EN ESTE CONTEXTO, SEPAN SER ANALÍTICOS Y BENEFACTORES DE NUESTRAS RIQUEZAS NATURALES, CULTURA E HISTORIA. B) LA IMPLEMENTACIÓN DE INFRAESTRUCTURA, VÍA CONVENIOS DE CARÁCTER INSTITUCIONAL, NACIONAL E INTERNACIONAL, EN FAVOR DE UNA EDUCACIÓN MÁS INCLUSIVA Y QUE ELLA FACILITE LOS ENFOQUES DE APRENDIZAJE EN FAVOR DEL DESARROLLO Y LA MODERNIZACIÓN COMO UN PARÁMETRO DE INTERRELACIÓN EDUCATIVO CON EL MUNDO EXTERIOR. C) IMPULSAR LA RELACIÓN ENTRE CULTURA, EDUCACIÓN, DEPORTE Y DESARROLLO PARA FAVORECER EL FORTALECIMIENTO EDUCACIONAL DE LA PERSONA EN FAVOR DEL AFIANZAMIENTO DE SOLUCIÓN A LOS PROBLEMAS DE DESIGUALDAD, DESNUTRICIÓN INFANTIL, VIOLENCIA FAMILIAR, LA INEQUIDAD DE GÉNERO Y OTROS MALES SOCIALES QUE AQUEJAN A NUESTRA SOCIEDAD.
- Indicador
- INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA DE CALIDAD AL SERVICIO DE LA JUVENTUD DE SANTIAGO DE TUCUMA
- Meta
- LOS CONVENIOS Y ACUERDOS CON LAS DIFERENTES ORGANIZACIONES ENCARGADAS CON EL RUBRO SE DARÁN DENTRO DE LOS PRIMEROS 6 MESES DE GOBIERNO MUNICIPAL. LOS PROCESOS DE IMPLEMENTACIÓN DE SERVICIOS ACORDE CON LA REALIDAD DE CADA DISTRITO SE DARÁN DENTRO DE LOS DOS PRIMEROS AÑOS DE GOBIERNO MUNICIPAL PROVINCIAL.