Problema INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA DEFICIENTE. BAJO ÍNDICE DE COMPRENSIÓN LECTORA Y HABILIDADES EN MATEMÁTICAS SERVICIOS DE SALUD DEFICIENTE. ALTO ÍNDICE DE DESNUTRICIÓN Y ANEMIA. FALTA DE APOYO A PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES E INDIVIDUOS EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD
- Objetivo
- MEJORAR LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA EN SITUACIÓN DE RIESGO EN COORDINACIÓN EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN. CONTRIBUIR A UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA Y DE CALIDAD, ENFRENTANDO LAS DESIGUALDADES. DESARROLLAR TALLERES CON LOS ALUMNOS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA Y LAS HABILIDADES EN MATEMÁTICA, ASÍ COMO SEMINARIOS PARA LOS PROFESORES. COMBATIR LA DESNUTRICIÓN Y LA ANEMIA, PRINCIPALMENTE INFANTIL CON ACCESO A MEDICAMENTOS, EN ESTRECHA COORDINACIÓN CON EL MINISTERIO DE SALUD. ESTABLECER PROGRAMAS DE APOYO A PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES E INDIVIDUOS EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD.
- Indicador
- REPARACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN RIESGO. DISMINUIR LA DESNUTRICIÓN, Y LA ANEMIA PROGRAMAS DE APOYO A PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES E INDIVIDUOS EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD TALLERES DE REFORZAMIENTO DE COMPRENSIÓN LECTORA Y HABILIDADES MATEMÁTICAS PARA LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA SEMINARIOS PARA LOS DOCENTES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA
- Meta
- REPARACIÓN DEL 100% DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN RIESGO. REALIZACIÓN DE POR LO MENOS UN TALLER PARA LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA. REALIZACIÓN DE POR LO MENOS UN SEMINARIO PARA LOS DOCENTES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA. DISMINUIR LA DESNUTRICIÓN, Y LA ANEMIA EN UN 80 %. ELABORAR Y EJECUTAR DOS PROGRAMAS PARA PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES E INDIVIDUOS EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD