Listados de Elecciones Generales y Regionales en el Perú

Elecciones Generales y Regionales en el Perú 2022
  • Candidatos con:
    • Más ingresos declarados
    • Mayor valor de bienes muebles e inmuebles
    • Mayor número de antecedentes
    • Lista de discrepancias respecto a elecciones anteriores:
      1. Candidatos por discrepancia de ingresos declarados
      2. Candidatos por discrepancia en antecedentes declarados
  • Organizaciones políticas con:
    • Mayor número de antecedentes

Elecciones Generales y Regionales en el Perú 2021
  • Candidatos con:
    • Más ingresos declarados
    • Mayor valor de bienes muebles e inmuebles
    • Mayor número de antecedentes
  • Organizaciones políticas con:
    • Mayor número de antecedentes
otorongo.club
    1. Home
    2. 2022
    3. HURTADO SULLCA, VIOLETA ANTONIETA

Elección 2022

VIOLETA ANTONIETA HURTADO SULLCA

VIOLETA ANTONIETA HURTADO SULLCA

Postula a:
REGIDOR_DISTRITAL por la región LUCRE, QUISPICANCHI, CUSCO.
Partido:
RENOVACION POPULAR
Estado Postulación:
IMPROCEDENTE
  • 48048150

    DNI

  • 02/01/1994

    Fecha de nacimiento

Participó en otras elecciones

  • Elecciones Regionales y Municipales 2022 - postula a REGIDOR_DISTRITAL

Plan de Gobierno

Plan de gobierno RENOVACION POPULAR

Problema - BAJO RENDIMIENTO DE LA PRODUCCIÓN Y PRODUCTIVIDAD AGROPECUARIA. - ALTO % DE PERDIDAS AGROPECUARIAS QUE AFECTA LA SEGURIDAD
Objetivo
POTENCIAR LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS Y AGROPECUARIAS CON TECNOLOGÍAS ADECUADAS QUE PERMITAN UNA PRODUCCIÓN SOSTENIBLE PARA EL CONSUMO INTERNO Y
Indicador
- 80.9% DE FAMILIAS CON ALTOS ÍNDICES DE AGRICULTURA FAMILIAR DE SUBSISTENCIA. - 80% DE FAMILIAS CON ALTOS ÍNDICES DE INSEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL. - ALTO % DE PÉRDIDAS ECONÓMICAS
Meta
- PROMOVER EN UN 50% DE INVERSIÓN DE PLANES DE NEGOCIO Y CONTRIBUIR EN LA SEGURIDAD ALIMENTARIA. - FORMALIZAR Y CONSOLIDAR MÁS DEL 45% DE LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS
Problema ALTO DESCONOCIMIENTO DE RIESGO DE DESASTRES EN LA POBLACIÓN Y MAL USO DE LOS RECURSOS NATURALES.
Objetivo
REDUCIR LA VULNERABILIDAD PARA MANEJAR LOS RIESGOS DE DESASTRES. OE:03: FORTALECER LAS CAPACIDADES PARA ENFRENTAR SITUACIONES DE EMERGENCIA.
Indicador
- LIMITADO CONOCIMIENTO DEL RIESGO Y DESASTRES EN LA POBLACIÓN. - DÉBIL INSTITUCIONALIDAD Y CAPACIDAD DE RESPUESTA ANTE RIESGOS DE DESASTRES. - LIMITADAS MEDIDAS DE ADAPTACIÓN FRENTE A LOS EFECTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO. - ALTO % DE INCENDIOS FORESTALES, EN ÉPOCA DE SECAS QUE DESTRUYEN LA BIODIVERSIDAD.
Meta
- 01 PLAN DISTRITAL DE GESTIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES. - 01 PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DE RIESGOS Y DESASTRES - 01 ESTUDIO Y MAPA DE PELIGROS DEL DISTRITO. - FORTALECER E IMPLEMENTAR LA PLATAFORMA DE DEFENSA CIVIL. - FORTALECER LA CAPACIDAD INSTITUCIONAL DE RESPUESTA ANTE DESASTRES.
Problema - LIMITADO ACCESO A SERVICIO DE SALUD DE CALIDAD. - ALTOS ÍNDICES DE POBLACIÓN CON PROBLEMAS DE SALUD MENTAL. - BAJA CALIDAD DE ATENCIÓN DE LA SALUD INTEGRAL DEL SECTOR SALUD. - INADECUADA INFRAESTRUCTURA DE SALUD. - ELEVADOS INDICES DE ALCOHOLISMO. 2. EDUCACIÓN: - DEFICIENTE CALIDAD DE APRENDIZAJE. - - LIMITADA COBERTURA DE INFRAESTRUCTURA, DE LAS IIEE EN ZONAS RURALES. - DESERCIÓN ESCOLAR. - LIMITADO ACCESO A EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO. 2. EDUCACIÓN: - DEFICIENTE CALIDAD DE APRENDIZAJE. - - LIMITADA COBERTURA DE INFRAESTRUCTURA, DE LAS IIEE EN ZONAS RURALES. - DESERCIÓN ESCOLAR. - LIMITADO ACCESO A EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO. 2. EDUCACIÓN: - DEFICIENTE CALIDAD DE APRENDIZAJE. - - LIMITADA COBERTURA DE INFRAESTRUCTURA, DE LAS IIEE EN ZONAS RURALES. - DESERCIÓN ESCOLAR. - LIMITADO ACCESO A EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO. - DEFICIENTE CALIDAD DE APRENDIZAJE. - - LIMITADA COBERTURA DE INFRAESTRUCTURA, DE LAS IIEE EN ZONAS RURALES. - DESERCIÓN ESCOLAR. - LIMITADO ACCESO A EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO.
Objetivo
INCREMENTAR Y MEJORAR EL NIVEL DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN COMPRENSIÓN Y APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE EBR, EN EL DISTRITO
Indicador
- 80% DE ESTUDIANTES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA TIENEN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN COMPRENSIÓN LECTORA. - 80 % DE ESTUDIANTES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA TIENEN PROBLEMAS DE RESOLVER PROBLEMAS DE LÓGICO MATEMÁTICO. - 30% LOCALES EN ESTADO REGULAR Y DETERIORADO - 5 % IIEE SIN CONEXIÓN A ELECTRICIDAD. - 20 % IIEE SIN CONEXIÓN A AGUA, DESAGÜE - 78 % DE 3 NIVELES SIN ACCESO A INTERNET - 45.2 % DE DESERCIÓN ESCOLAR EN LOS 3 NIVELES
Meta
- REDUCIR AL 40 % DE ESTUDIANTES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA CON PROBLEMAS DE COMPRENSIÓN LECTORA. - REDUCIR AL 40% DE ESTUDIANTES CON PROBLEMAS DE LÓGICO MATEMÁTICO. - MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA EN UN 30% CON PARTICIPACIÓN DEL TRINOMIO DOCENTES, PADRES, AUTORIDADES. - CONTRIBUIR A LA REDUCCIÓN DEL 40% DE BRECHAS DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA MEDIANTE PIP/IOARR.
Problema - ALTO GRADO DE CORRUPCIÓN DE AUTORIDADES Y FUNCIONARIOS EN EL SECTOR PÚBLICO Y PRIVADO. - LIMITADA TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACIÓN EN LA MUNICIPALIDAD Y SECTORES PÚBLICOS:
Objetivo
MEJORAR LA CALIDAD DE ATENCIÓN EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA. OE:02: FORTALECER CAPACIDADES DE LOS LÍDERES DEL DISTRITO. OE:03: PROMOVER LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN LOS ESPACIOS DE TOMA DE DECISIONES Y TRANSPARENCIA EN LOS PROCESOS-LICITACIONES
Indicador
- DÉBIL GOBERNANZA INSTITUCIONAL. - LIMITADA EVALUACIÓN EN LA APLICACIÓN DE LOS PLANES EN LA GESTIÓN. - ESCASA DIVULGACIÓN DE DOCUMENTOS DE GESTIÓN. - LIMITADA PARTICIPACIÓN DE LÍDERES EN ESPACIOS DE TOMA DE DECISIONES
Meta
10% INCREMENTO PRESUPUESTAL PARA IMPLEMENTAR Y FORTALECER LA TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACIÓN. - 04 TALLERES/AÑO, PARA FORTALECER LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA. - 03 EVENTOS/AÑO, DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL - INFORMES DE AÉREAS, TRIMESTRALES Y ANUAL. - IMPLEMENTAR EL CUADERNO DE RECLAMOS.

Datos Personales

Lugar de Domicilio : URB. SANTA ROSA S/N, LUCRE, QUISPICANCHI, CUSCO.

Lugar de Nacimiento :
País: PERÚ
Departamento: CUSCO
Provincia: QUISPICANCHI
Distrito: LUCRE

Organización Política al que Postula : RENOVACION POPULAR

Cargo al que Postula : REGIDOR_DISTRITAL

Postula por la región : LUCRE, QUISPICANCHI, CUSCO.

Educación Básica
  • Primaria: Sí - Completa
  • Secundaria: Sí - Completa
Educación No Universitaria
  • Educacion Tecnica: No tiene.
  • Educacion No Universitaria: No tiene.
Formación Académica Universitaria
  1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO - BACHILLER EN ANTROPOLOGÍA - 2018 - Completa.
Estudios de postgrado
Estudios de postgrado (otros)
Antecedentes por delitos dolosos
No de Expediente Fecha antecedente firme Órgano judicial Delito Fallo o pena Modalidad Otra modalidad Cumplimiento del fallo
Antecedentes que declaren fundadas por incumplimiento de obligaciones alimentarias, contractuales, laborales o por incurrir en violencia familiar, que hubieran quedado firmes.
Materia de la demanda No de Expediente Órgano judicial Fallo/pena
Experiencia Laboral:
  • 2021 - 2021
    APOYO ADMINISTRATIVO - GOLDEN TECHONOLOGY
Educación Básica
  • Primaria: Sí - Completa
  • Secundaria: Sí - Completa
Educación No Universitaria
  • Educacion Tecnica: No tiene.
  • Educacion No Universitaria: No tiene.
Formación Académica Universitaria
  1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO - BACHILLER EN ANTROPOLOGÍA - 2018 - Completa.
Estudios de postgrado
Estudios de postgrado (otros)
DECLARACIÓN JURADA DE INGRESOS DE BIENES Y RENTAS
Ingresos Año 2021 Sector Público Sector Privado
REMUNERACIÓN BRUTA ANUAL 0.00 9,000.00
RENTA BRUTA ANUAL POR EJERCICIO INDIVIDUAL 0.00 0.00
OTRAS REMUNERACIONES 0.00 0.00
Total ingresos S/. 9,000.00
Bienes Inmuebles del Declarante y Sociedad de Gananciales
Inmuebles. Total: S/. 0.00
N. Dirección Partida Sunarp Tipo de Bien Autovalúo Valor Comentario
Bienes Muebles del Declarante y Sociedad de Gananciales
Muebles. Total: S/. 0.00
N. Tipo de Bien Modelo Año Placa Característica Valor Comentario
Acciones
N. Persona Jurídica Tipo de Bien Cantidad Valor Comentario
Información Adicional
Cargos de Elección Popular:
Cargos Partidarios:
Renuncia de Organización Política: