Problema 1. BAJA CALIDAD EDUCATIVA EN LOS NIVELES EDUCATIVOS DE INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA. FALTA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA Y EQUIPAMIENTO. DOCENTES DESACTUALIZADOS.
- Objetivo
- 1DESARROLLAR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD Y COMPETITIVA; PRIORIZANDO EL DESARROLLO DEL POTENCIAL HUMANO A TRAVÉS DE UN MODELO PEDAGÓGICO CIENTÍFICO QUE INTEGRA AL DOCENTE, LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD, ACORDE CON LOS AVANCES CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS, ORIENTADO POR LOS PRINCIPIOS DE LA DEMOCRACIA, DESCENTRALIZACIÓN, INTERCULTURIDAD, EQUIDAD DE GÉNERO, INCLUSIÓN, RESPETANDO AL MEDIO AMBIENTE, DOTACIÓN DE INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y CAPACITACIÓN AL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO.
- Indicador
- 1DESARROLLAR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD Y COMPETITIVA; PRIORIZANDO EL DESARROLLO DEL POTENCIAL HUMANO A TRAVÉS DE UN MODELO PEDAGÓGICO CIENTÍFICO QUE INTEGRA AL DOCENTE, LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD, ACORDE CON LOS AVANCES CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS, ORIENTADO POR LOS PRINCIPIOS DE LA DEMOCRACIA, DESCENTRALIZACIÓN, INTERCULTURIDAD, EQUIDAD DE GÉNERO, INCLUSIÓN, RESPETANDO AL MEDIO AMBIENTE, DOTACIÓN DE INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y CAPACITACIÓN AL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO.
- Meta
- 1ESTUDIANTES CON ALTO NIVEL DE DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS, CAPACIDADES, VALORES Y ACTITUDES. INSTITUCIONES EDUCATIVAS CON INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ACORDE A LA TECNOLOGÍA DE PUNTA. DOCENTES CAPACITADOS.