Problema . BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR, COMPRENSIÓN LECTORA Y RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
- Objetivo
- ) IMPLEMENTACIÓN Y EJECUCIÓN DE PLAN EDUCATIVO LOCAL, CONTEXTUALIZADO. 2) FORTALECER EL SISTEMA EDUCATIVO A TRAVÉS DE TALLERES CONTINUOS PARA UNA MEJOR COMPRENSIÓN LECTORA 3 FORTALECER EL SISTEMA EDUCATIVO EN RAZONAMIENTO MATEMÁTICO A TRAVÉS DEL INCENTIVO Y TALLERES EDUCATIVOS PERMANENTES
- Indicador
- INSTRUMENTO DE GESTIÓN APROBADO % DE ALUMNOS CON MEJOR COMPRENSIÓN LECTORA – PRUEBA DE EVALUACIÓN CENSAL % DE ALUMNOS CON MEJOR RAZONAMIENTO MATEMÁTICO – PRUEBA DE EVALUACIÓN CENSAL
- Meta
- • PEL APROBADO • 50 % DEL NIVEL DE ALUMNOS CON BUENA COMPRENSIÓN LECTORA 50 % DEL NIVEL DE ALUMNOS CON BUEN RAZONAMIENTO MATEMÁTICO