Problema LA BRECHA EDUCATIVA HA AUMENTADO DESPUÉS DEL 2020 POR EL COVID-19,UN ESTIMADO DEL 50% DE ALUMNOS QUE TENÍAN CLASES VIRTUALES,FALTA DE ACCESIBILIDAD A CONEXIÓN DE INTERNET, EL ESCASO CONOCIMIENTO DE LOS ALUMNOS Y SUS PADRES O TUTORES EN EL MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES, YA SEA POR FACTORES SOCIOECONÓMICOS, ÁREA GEOGRÁFICA, LAS CONDICIONES DE SERVICIOS PÚBLICOS Y POR LA EDAD.
- Objetivo
- LA INTERVENCIÓN DEL GOBIERNO MUNICIPAL, DENTRO DE SUS COMPETENCIAS, LA IMPLEMENTACIÓN EN LAS DISTINTAS ZONAS VULNERABLES Y CON MAYOR NECESIDAD DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS, HOY REQUERIDAS PARA UNA EDUCACIÓN CON VISIÓN DE FUTURO QUE SE DA MEDIANTE USO DE TECNOLOGÍAS PROPIAS DE LA REALIDAD ACTUAL Y PARA EL FUTURO, DOTANDO A LOS SALONES COMUNALES CON SEÑAL DE INTERNET Y WIFI PARA LOS ALUMNOS DE ESA ZONA
- Indicador
- 600 NIÑOS DEJARON LA ESCUELA POR ESTOS MOTIVOS ( FALTA DE CONECTIVIDAD Y NULA PREVENCION Y ACTUACION DEL ESTADO)
- Meta
- - LA PRIMERA META SERÁ BUSCAR CERRAR LAS BRECHAS DE DESERCIÓN ESCOLAR POR LA FALTA DE SERVICIOS DE CONECTIVIDAD PARA SER USADO EN LOS DISPOSITIVOS DE USO EDUCATIVO - LOGRAR POSICIONAR A LA PROVINCIA EN LA GENERACIÓN E INNOVACIÓN DE CONOCIMIENTO Y EL DESARROLLO TECNOLÓGICO