Problema ESTUDIANTES CON BAJOS NIVELES DE APRENDIZAJE EN COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICA EN LOS NIVELES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR. (EN EL 2016, DE ACUERDO AL INFORME DE LOS RESULTADOS EMITIDOS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN SOBRE LA PRUEBA ECE, A NIVEL REGIONAL TENEMOS EN LOGROS SATISFACTORIOS: COMPRENSIÓN LECTORA 2° PRIMARIA 25.6%, MATEMÁTICA 15.9%. COMPRENSIÓN LECTORA 4° PRIMARIA 14.5%, MATEMÁTICA 6.4%. COMPRENSIÓN LECTORA 4° SECUNDARIA 6.7% Y MATEMÁTICA EL 3.2%
- Objetivo
- CREAR UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN QUE PERMITA ELEVAR EL NIVEL ACADÉMICO Y LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE LOS DOCENTES EN LA REGIÓN UCAYALI.
- Indicador
- DOCENTES CON POCAS CAPACIDADES EN EL MANEJO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS. DONDE SE TIENE: 15% DE DOCENTES CAPACITADOS EN EL ÁREA RURAL. 25% DOCENTES DEL ÁREA URBANA CAPACITADOS.
- Meta
- - 50% EN COMPRENSIÓN LECTORA Y 35% EN MATEMÁTICA DE ESTUDIANTES CON LOGROS SATISFACTORIOS EN 2° GRADO DE PRIMARIA -40% EN COMPRENSIÓN LECTORA Y 30% EN MATEMÁTICA EN EL 4° PRIMARIA. -30% EN COMPRENSIÓN LECTORA Y 30% EN MATEMÁTICA EN 2° SECUNDARIA