Problema SEGÚN LA INFORMACIÓN DE BRECHAS DE SERVICIOS DEL CEPLAN, EL DISTRITO TIENE INDICADORES SOCIALES ALARMANTES, DONDE EL AÑO 2020, LA DESNUTRICIÓN CRÓNICA INFANTIL EN NIÑOS MENOS DE 5 AÑOS FUE DE 17.3%, CIFRA MENOR AL PROMEDIO DE LA PROVINCIA DE ANTA QUE FUE DE 18.3%; REFERENTE AL PORCENTAJE DE NIÑOS MENORES DE 6 A 35 MESES CON ANEMIA, EL 61.3% TIENE ANEMIA, CIFRA MAYOR AL PROMEDIO DE LA PROVINCIA DE ANTA QUE TIENE 36.9%, SIENDO ESTAS CIFRAS SIGNOS DE ALERTA Y ALARMA EN LA TOMA DE DECISIONES DE POLÍTICA PÚBLICA; POR OTRO LADO, RESPECTO A LOGROS DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR, SE HA DETERMINADO, EN EL NIVEL PRIMARIO EN COMPRENSIÓN DE LECTURA, EL 33% EN SEGUNDO GRADO Y 50% EN EL CUARTO GRADO TIENEN NIVEL SATISFACTORIO O ENTIENDEN ADECUADAMENTE TEXTOS PROPUESTOS PARA LECTURA, RESPECTO A LA MATERIA DE RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO, EL 40% EN EL SEGUNDO GRADO Y 37% EN EL CUARTO GRADO RESUELVEN ADECUADAMENTE PROBLEMAS PROPUESTOS, SIENDO EN AMBAS MATERIAS LA BRECHA ALTA, ASÍ MISMO EN EL NIVEL SECUNDARIO EN LA MATERIA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA, SOLO EL 26% EN SEGUNDO GRADO TIENEN NIVEL SATISFACTORIO O ENTIENDEN LOS TEXTOS PROPUESTOS PARA LECTURA, RESPECTO A LA MATERIA DE RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO, SOLO EL 19% DE LOS ALUMNOS RESUELVEN ADECUADAMENTE PROBLEMAS PROPUESTOS, POR TODO LO ANTES SEÑALADO, SE HAN IDENTIFICADO LAS PRINCIPALES CAUSAS COMO LAS MALAS PRÁCTICAS ALIMENTICIAS, INADECUADA PRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS, AGUA, SALUD Y SANEAMIENTO ENTRE OTROS.
- Objetivo
- FORTALECER LOS SERVICIOS PÚBLICOS A TRAVÉS DE LA FORMULACIÓN Y EJECUCIÓN DE PROYECTOS EN EL MARCO DEL INVIERTE.PE, TALES COMO, MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD, SANEAMIENTO Y ALCANTARILLADO, EDUCACIÓN, ENTRE OTROS, CON ENFOQUE DE DESARROLLO HUMANO.
- Indicador
- BRECHAS DE LOGROS DE APRENDIZAJE, BRECHAS DE INFRAESTRUCTURA Y SERVICIOS EN LOCALES PÚBLICOS Y ALTOS INDIES DE DESNUTRICIÓN CRÓNICA DCI.
- Meta
- AL AÑO 2026, EL DISTRITO DE CACHIMAYO, CUENTA CON SERVICIOS PÚBLICOS DE CALIDAD Y EFICIENTES, CON BUENOS LOGROS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR Y BAJAS TASAS DE DESNUTRICIÓN CRÓNICA INFANTIL DCI Y ANEMIA.