Problema • BAJOS NIVELES DE LA CALIDAD EDUCATIVA ANTE LA PRESTACIÓN SERVICIOS EDUCATIVOS DE LOS NIVELES INICIAL, PRIMARIA, SECUNDARIA Y SUPERIOR, ANTE LA FALTA DE PROGRAMAS INTER INSTITUCIONALES E INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA ACORDE A LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
- Objetivo
- • MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA A TRAVÉS DE LA INTERACCIÓN ACTIVA DE LOS ENTES RECTORES Y EL GOBIERNO LOCAL, IMPULSANDO LA IMPLEMENTACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y EVALUACIÓN DE HABILIDADES A TRAVÉS DE PROGRAMAS INTER INSTITUCIONALES EN BENEFICIO DE LOS EDUCANDOS Y EDUCADORES. IMPULSAR LA GESTIÓN DEL ACCESO DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA SUPERIOR “UNIVERSIDAD BINACIONAL AIMARA”, Y LA IMPLEMENTACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS CON EQUIPAMIENTO DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Y CAPACITACIÓN DE LOS EDUCADORES.
- Indicador
- - REPORTES DE LA APLICACIÓN DE EVALUACIÓN ECE DEL INEI Y ESTÁNDARES DE CONOCIMIENTO DEL MINEDU - GESTIÓN Y EJECUCIÓN DE PROYECTOS EN MARCO DE LA PROGRAMACIÓN MULTIANUAL DE INVERSIONES. - NIVELES DE CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS
- Meta
- - FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES A LOS DOCENTES MEDIANTE CONVENIOS INTER INSTITUCIONALES Y BRINDAR EL EQUIPAMIENTO DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA E INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA. - LA DISPONIBILIDAD DEL FINANCIAMIENTO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA UNIVERSIDAD BINACIONAL AIMARA EN MARCO DE LOS ACUERDOS BILATERALES PERÚ - BOLIVIA, Y MEJORAR LOS ACCESOS DE OPORTUNIDAD DE FORMACIÓN EDUCATIVA EN PROGRAMAS TÉCNICO PRODUCTIVO COMO ALTERNATIVA DE FOMENTO DE EMPLEO.