Problema BAJO RENDIMIENTO EN EL APRENDIZAJE EN NIÑOS DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR EN LOS TEMAS DE COMPRENSIÓN LECTORA Y LÓGICO MATEMÁTICO.
- Objetivo
- MEJORAR LOS LOGROS DE APRENDIZAJES. • MEJORAMIENTO Y/O CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA BÁSICA, EQUIPAMIENTO Y CONECTIVIDAD • MEJORAR LOS NIVELES DE APRENDIZAJE EN COMPRENSIÓN LECTORA Y EN MATEMÁTICA, A TRAVÉS DEL ACCESO A EDUCACIÓN DE CALIDAD, EQUITATIVA, INCLUSIVA, OPORTUNA Y CON VALORES.
- Indicador
- 17%, LOGROS EN COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA. 26%, LOGROS EN COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE CUARTO GRADO DE PRIMARIA. 0%, LOGROS EN COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA. 9%, LOGROS DE APRENDIZAJE LÓGICO MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA. 20%, LOGROS DE APRENDIZAJE LÓGICO MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA. 3%, LOGROS DE APRENDIZAJE LÓGICO MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA.
- Meta
- • CONTRIBUIR A LA META EN LÓGICO MATEMÁTICO EN EL NIVEL “SATISFACTORIO” EN NIÑAS (OS) EN SEGUNDO GRADO DEL NIVEL PRIMARIO EN 35%,Y CONTRIBUIR ALCANZANDO LA META DE 40% EN NIÑAS (OS) EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA, EN EL NIVEL DE “SATISFACTORIO EN COMPRENSIÓN DE LECTURA.